Το νησί του Πάσχα μέσα από τις δημιουργίες των παιδιών του Δ’2: γλυπτά με σαπούνι

Τα παιδιά του Δ’2 δημιούργησαν γλυπτά από σαπούνι με τις μορφές των μυστηριωδών αγαλμάτων του νησιού του Πάσχα.

Το νησί του Πάσχα βρίσκεται στην καρδιά του Νότιου Ειρηνικού Ωκεανού και ονομάστηκε έτσι επειδή ανακαλύφθηκε Κυριακή του Πάσχα. Στο νησί υπήρχε κάποτε πλούσιος πολιτισμός ο οποίος κατέρρευσε. Σήμερα κατοικείται και αποτελεί τουριστικό προορισμό λόγω των ανθρωπόμορφων αγαλμάτων Μοάι που μάλλον κατασκευάστηκαν το 1400-1600. Στις μέρες μας, δεν υπάρχει βλάστηση λόγω της υπέρμετρης υλοτομίας όμως παραμένουν τα αγάλματα ως ενθύμια του πολιτισμού τους.

Λέγεται ότι τα αγάλματα Μοάι, όπως τα αποκαλούν οι γηγενείς του νησιού Ράπα- Νούι, συμβολίζουν προγόνους, τοπικούς αρχηγούς και άλλα υψηλά ιστάμενα πρόσωπα. Τα αγάλματα είναι φτιαγμένα από πέτρα, ζυγίζουν εκατοντάδες τόνους και μάλιστα οι δημιουργοί τους τα μετέφεραν στο σημείο όπου βρίσκονται, κάτι που εντυπωσιάζει δεδομένης της έλλειψης μέσων εκείνη την εποχή.

Μπράβο στα παιδιά και τη δασκάλα τους Δήμητρα Λυμνίδου!

Το πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής του 1ου Δημοτικού σχολείου Μυκόνου

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές του Δ2 κατασκεύασαν το δικό τους μικρό πάρκο κυκλοφοριακή αγωγής.
Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ και έμαθαν τα σήματα και τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας.

Οι μαθητές δημιούργησαν τη δική τους μακέτα με σήματα, αυτοκίνητα και κτήρια μαζί με τη δασκάλα τους Δήμητρα Λυμνίδου η οποία τους εξήγησε τη σωστή οδική συμπεριφορά αλλά και τη σωστή συμπεριφορά ως πεζοί.

Δεν ξεχνάμε να τηρούμε τον Κ.Ο.Κ και να μην τρέχουμε για κανένα λόγο. Επίσης, φοράμε πάντα ζώνη ακόμη και στις πιο κοντινές διαδρομές. Καλό είναι να θυμόμαστε πως πρέπει να σεβόμαστε τους οδηγούς ως πεζοί και τους πεζούς ως οδηγοί για την ασφάλεια όλων των ανθρώπων και των ζώων!

Εκπαιδευτική εκδρομή στους Ανεμόμυλους!

Τα τμήματα Γ1 και Γ2 επισκέφτηκαν τους ανεμόμυλους στα πλαίσια δράσης του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Μίλα μου για Μύλους”, που αφορά την τοπική πολιτισμική κληρονομιά. Τα παιδιά, συνοδευόμενα από τις δασκάλες τους κα Βέρα (Γ1) και κα Ελευθερία (Γ2), τη δασκάλα του τμήματος Ένταξης κα Έλενα, και τη σχολική μας νοσηλεύτρια κα Σταυριέλα, παρατήρησαν και έπειτα ζωγράφισαν τους μύλους και έκαναν πικ νικ. Επιλέξαμε για το εργαστήριο τους ανεμόμυλους ως χαρακτηριστικό πολιτισμικό στοιχείο του νησιού της Μυκόνου.

“Μαθαίνω να αναγνωρίζω και να διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου”

Η Β’ τάξη, στα πλαίσια των “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων”, ασχολήθηκε με τα συναισθήματα και το πόσο σημαντικό ρόλο παίζουν στην ζωή μας. Ταξινομήσαμε τα συναισθήματα σε θετικά και αρνητικά, ζωγραφίσαμε τι μας κάνει να νιώθουμε το κάθε ένα από αυτά, κάναμε θεατρικά παιχνίδια παρουσιάζοντας τι θα έλεγε κάθε συναίσθημα αν είχε φωνή και πώς θα μπορούσαμε να διαχειριστούμε συναισθηματικά έντονες καταστάσεις. Γράψαμε σε πέτρες όσα μας κάνουν να νιώθουμε λύπη και “πετάξαμε το βάρος μας”, αφού το μοιραστήκαμε με τους φίλους μας. Τέλος, καταλάβαμε πόσο σπουδαίο είναι να αποδεχόμαστε και να αγαπάμε τον εαυτό μας, ώστε να μπορούμε να διαχειριστούμε πιο εύκολα τα συναισθήματά μας!

“Εγώ και η κοινωνία”

Η Ε’ τάξη του σχολείου μας στα πλαίσια του μαθήματος “Εργαστήριο Δεξιοτήτων” ασχολήθηκε με το πρόγραμμα “Εγώ και η κοινωνία”.

Τα παιδιά συζήτησαν και ανακάλυψαν τους κινδύνους για την υπόσταση και την αξιοπρέπεια του παιδιού στη σύγχρονη εποχή και έπαιξαν το παιδαγωγικό παιχνίδι “Πλησίασε – Απομακρύνσου” αντιπαραβάλλοντας τον “κίνδυνο” με τη “σωτηρία” από αυτόν. Γνώρισαν την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του ΟΗΕ και ευαισθητοποιήθηκαν στα ανθρώπινα δικαιώματα σχολιάζοντας σχετικές ιστορικές φωτογραφίες.

Τέλος, εντόπισαν ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες οι οποίες στερούνται βασικών δικαιωμάτων όπως άνεργοι, πρόσφυγες, φτωχοί κ.λπ.. Ήρθαν σε επαφή μαζί τους, όπου ήταν δυνατό, με συνεντεύξεις προτείνοντας λύσεις για τις ομάδες αυτές και γνώρισαν τις αξίες της κοινωνικής προσφοράς και του εθελοντισμού.

Παρακάτω παρατίθενται κάποιες φωτογραφίες από τις δραστηριότητες στις οποίες έλαβαν μέρος.

Συγκεντρωτικά, οι δράσεις των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2021-2022: