Περιβαλλοντικές δράσεις του σχολείου μας

Όπως κάθε χρόνο, μαζέψαμε και φέτος καπάκια για τη δράση “Καπάκι να κρατάς”, η οποία μέσω της συλλογής καπακιών χαρίζει αναπηρικά αμαξίδια όπου υπάρχει ανάγκη. Συγκεντρώσαμε επίσης χαρτί το οποίο ήρθε και παρέλαβε η Ανακύκλωση Μυκόνου.

Ακόμη, στα πλαίσια της δράσης “Μεγάλοι – Μικροί κυνηγοί” της ΑΦΗΣ και της Οργάνωσης Γη, οι μαθητές μας συμμετείχαν στο σχολικό τουρνουά ανακύκλωσης μπαταριών με σκοπό την ευαισθητοποίησή τους σε περιβαλλοντικά θέματα. Τα παιδιά έμαθαν για την ανακύκλωση μπαταριών και έδειξαν μεγάλη προθυμία να συλλέξουν άδειες μπαταρίες και να τις απορρίψουν στον ειδικό κάδο, που είχε τοποθετηθεί στην είσοδο του σχολείου. Μετά το πέρας του διαγωνισμού, το σχολείο μας έλαβε έπαινο συμμετοχής!

Όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε έναν κόσμο καλύτερο!!!

Συλλογή καπακιών για την κατασκευή αναπηρικών αμαξιδίων

Γαϊτανάκι

Στα πλαίσια των 100 χρόνων από τη συμπλήρωση της Μικρασιατικής καταστροφής, οι μαθητές/ριες μας ασχολήθηκαν με την καταγραφή εθίμων, παραδόσεων, συνταγών μαγειρικής και την εκμάθηση τραγουδιών από τη Μικρά Ασία, καθώς και με την κατασκευή του γνωστού σε όλους μας παιχνιδιού “γαϊτανάκι”, χορός που ήρθε στην Ελλάδα από τους Μικρασιάτες πρόσφυγες. Χρειάζονται 12 χορευτές, οι οποίοι θα πρέπει να συνεργάζονται για να έχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης αναβίωσαν το χορό με μεγάλη επιτυχία!

Πικάσο: “Κάθε παιδί είναι ένας καλλιτέχνης. Το πρόβλημα είναι πώς να παραμείνει κανείς καλλιτέχνης καθώς μεγαλώνει.”

Από τον Νοέμβριο μέχρι και τον Απρίλιο ασχοληθήκαμε με τα καλλιτεχνικά ρεύματα του κυβισμού, του ιμπρεσιονισμού και του σουρεαλισμού. Οι μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων, αφού ενημερώθηκαν για το τι ακριβώς είναι, δημιούργησαν ατομικά και ομαδικά έργα με μεγάλο ενθουσιασμό, μετατρέποντας τους διαδρόμους του σχολείου μας σε καλλιτεχνικό στέκι δημιουργικότητας!

Κυβισμός
Ιμπρεσιονισμός

Η αυλαία πέφτει…

Η φετινή σχολική χρονιά κλείνει με την παράσταση “Όρνιθες” του Αριστοφάνη!

28 μαθητές και μαθήτριες ένωσαν τις δυνάμεις τους και με την καθοδήγηση των δασκάλων τους μάς ταξίδεψαν στον ονειρικό κόσμο του Αριστοφάνη, που καταφέρνει τόσους αιώνες μετά να εξακολουθεί να είναι τόσο επίκαιρο…

Κι όμως, δεν είναι επαγγελματίες! Μπράβο σας!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες αγκαλιάζουν την κ. Σταυρούλα που ανέλαβε την παραγωγή, τη σκηνοθεσία και την προσαρμογή των διαλόγων!

Όλος ο σύλλογος διδασκόντων, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε και να πούμε ένα τεράστιο μπράβο στην κ. Σταυρούλα Βενιζέλου για τη δημιουργική της φαντασία, τη μουσικό μας κ. Νεφέλη Κονδάκη για τη μουσική συνοδεία, την εικαστικό μας, κ. Σοφία Στεργίδου, για τα κουστούμια και, τέλος, τον εκπ/κό πληροφορικής κ. Αχιλλέα Χαραλαμπίδη για τη δημιουργία της πρόσκλησης και του προγράμματος!

Σε αυτό το Σχολείο είμαστε όλοι μια ομάδα!

Στα πλαίσια της αξιολόγησης σχολικών μονάδων, η Ομάδα Δράσης για τη Βελτίωση των Σχέσεων μεταξύ των μαθητών, αποτελούμενη από τους εκπαιδευτικούς Μάκη Πούλο και Μπόμπα Φώτη (Φυσικής Αγωγής), Μαριάννα Γεωργοπούλου (δασκάλα Γ1) και Μαρία Μπούρου (Αγγλικής Γλώσσας) υλοποίησε μια σειρά δραστηριοτήτων με στόχο την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού και τη βελτίωση του κλίματος εντός και εκτός της τάξης.   

Τα παιδιά του τμήματος Γ1 εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν μια πολύχρωμη αφίσα με κανόνες καλής συμπεριφοράς, κτήμα όλου του σχολείου, η οποία αναρτήθηκε στον προαύλιο χώρο, δίπλα στο κυλικείο. Τα παιδιά συζήτησαν με τη δασκάλα τους, κα Μαριάννα Γεωργοπούλου, και συμφώνησαν να τηρούν και να διαφυλάσσουν τους κανόνες ώστε να διασφαλιστεί η ειρηνική συνύπαρξη όλων των μαθητών, καθιστώντας το σχολείο ένα ασφαλές και ευχάριστο περιβάλλον μάθησης και κοινωνικοποίησης.

Την Παρασκευή, 20/5/2022, την ώρα του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Β2 και ΣΤ3 συμμετείχαν σε μαθητικούς αγώνες σκυταλοδρομίας για την ευαισθητοποίηση ενάντια στο bullying. Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της συνεργασίας, του αλληλοσεβασμού αλλά και η καλλιέργεια αθλητικής κουλτούρας και ομαδικού πνεύματος. Οι μικροί μαθητές, που δεν ήταν εξοικειωμένοι με τους όρους, είχαν ενημερωθεί για το σκοπό του παιχνιδιού εκ των προτέρων στο μάθημα των Αγγλικών, όπου συζητήθηκε και το ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού. Τα παιδιά χρωμάτισαν φύλλα εργασίας, με σκοπό την εξοικείωσή τους με τις έννοιες της διαφορετικότητας και του σεβασμού και τα γλωσσικά σχήματα “Every child matters”, “Be a friend, not a bully”, “Everyone is different, be kind to others” και δημιούργησαν πολύχρωμα πλακάτ!

Την ημέρα των αγώνων, ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο κομμάτι του ευ αγωνίζεσθαι και της ευγενής άμιλλας. Τα παιδιά έδειξαν σεβασμό απέναντι στον αντίπαλο, όπως τους είχαν συμβουλεύσει οι δάσκαλοι Φυσικής Αγωγής, συμμορφώθηκαν με τους κανόνες του παιχνιδιού, υποστήριζαν και ενθάρρυναν ο ένας τον άλλον!

Τα μεγαλύτερα παιδιά του ΣΤ3 βοήθησαν στο διαμοιρασμό αναμνηστικών με το σύνθημα “STOP BULLYING” στους μικρότερους μαθητές αλλά και μεταξύ τους και λειτούργησαν ως θετικά πρότυπα συμπεριφοράς! Με το τέλος των αγώνων, χειροκροτήσαμε την προσπάθεια όλων των συμμετεχόντων και βγάλαμε ομαδικές φωτογραφίες!

Τέλος, συμφωνήσαμε ότι σημασία δεν έχει η νίκη αλλά το μήνυμα που επικοινωνήσαμε και τα μαθήματα που πήραμε: Σε αυτό το σχολείο κανείς δε μένει μόνος, είμαστε όλοι σημαντικοί, είμαστε όλοι μια ομάδα!